个人简介

自我评价:1.性格开朗，愿意沟通。本人性格比较外向，愿意沟通解决问题。再加上家里父母家族几乎全员教师或公务员，从小接受比较多元的教学理念和风格，尊重学生的想法。 2.目标明确，认真肯干。对自己2021年的学习、生活目标非常明确，有自己的学习生活节奏，也愿意跟辅导的学生一起在各自的人生路上不断努力，探讨一起制定计划、如何高效率学习等。 3.理解包容，踏实稳定。从小离家在外念书的经历使得自己对外界的接受能力更强，心态也更为包容，愿意与不同身份的人去沟通交流，希望跟自己辅导的学生亦师亦友，解决不止学习上的困惑与问题。 家教经历:1.初一小班:暑期下乡支教时带的小班，通过趣配音、让大家写一封自我介绍的英语小作文并批改之后，表达了班级每个人在英语学习上的优点等方式让大家喜欢上英语，教学效果十分显著。 2.六年级女同学:该同学数学比较薄弱，看题比较粗心，所以主要以辅导作业及巩固之前学的内容为主，让学生较好地掌握了审题技巧，以及克服了畏难情绪。而且该生性格比较沉闷，存在一些成长道路上的困惑，平时也会及时就学习生活上的话题进行探讨，解开了很多学生的疑惑。 3.在2020年疫情期间“给医护人员子女云辅导”活动中线上授课，主要以五年级数学的延伸性知识为主，像哥德巴赫猜想、逻辑幻想等等 4.寒暑假带过初高中英语(除口语外，口语学生聘请了专门的口语老师)，初高中文综➕ 语文，学生成绩一直班级前三，年级前二十